METODOLOGIA DE SELECCION Y USO DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
ENFOQUE BAJO LA PERSPECTIVA MEDIACIONAL: LA INTERACCIÓN SIMBÓLICA, ENFOQUE CURRICULAR CONTEXTUALIZADO:
· Relación entre el medio de comunicación y el alumno.
· Nuevas técnicas en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje para la Educación Tecnológica.
· La interacción simbólica
§ Los medios no son simplemente instrumentos de transmisiones de información.
§ Son sistemas simbólicos de la realidad.
DISEÑOS ATI (Aptitudes, Tratamiento e Interacción) UN MODELO DE INVESTIGACION EN MEDIOS:
· Buscan el medio idóneo para el Aprendizaje en la Tecnología Educativa.
· Hawkridge (1991) No todos los diseños son adecuados.
ENFOQUE CURRICULAR CONTEXTUALIZADO.
· Encontrar procesos que brinden un nuevo conocimiento tanto de los profesores como al alumno haciendo uso de los medios de comunicación.
· Relación entre el medio de comunicación y el alumno.
· Nuevas técnicas en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje para la Educación Tecnológica.
· La interacción simbólica
§ Los medios no son simplemente instrumentos de transmisiones de información.
§ Son sistemas simbólicos de la realidad.
DISEÑOS ATI (Aptitudes, Tratamiento e Interacción) UN MODELO DE INVESTIGACION EN MEDIOS:
· Buscan el medio idóneo para el Aprendizaje en la Tecnología Educativa.
· Hawkridge (1991) No todos los diseños son adecuados.
ENFOQUE CURRICULAR CONTEXTUALIZADO.
· Encontrar procesos que brinden un nuevo conocimiento tanto de los profesores como al alumno haciendo uso de los medios de comunicación.
TEORIA EDUCATIVA Y TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
LA TEORIA DE SISTEMAS Y SU PAPEL EN LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
La Tecnología Educativa
Reflexión para el Docente
Tecnologia Educativa
La Tecnologia Educativa y su Evolucion
El poder de la Actitud (Algo para reflexionar)
sábado, 17 de enero de 2009
sábado, 20 de diciembre de 2008
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